Menguasai teks berita bukan hanya sekadar mampu membaca dan memahami informasi. Di tingkat SMP, terutama kelas 7, siswa diajak untuk berpikir kritis dan analitis melalui soal-soal Higher Order Thinking Skills (HOTS). Soal HOTS menuntut kemampuan menganalisis, mengevaluasi, hingga mencipta, bukan sekedar mengingat atau memahami. Berikut beberapa contoh soal HOTS bertema teks berita yang dirancang untuk mengasah kemampuan bernalar siswa, dilengkapi dengan pembahasan dan kunci jawaban.
Contoh Soal dan Pembahasan
Menganalisis Unsur Berita (C4)
Bacalah kutipan teks berita berikut!
Tiga pekerja PLN harus dilarikan ke rumah sakit setelah terpapar radiasi dosis tinggi. Insiden ini terjadi saat mereka berusaha memulihkan daya listrik di reaktor nomor tiga. Hingga kini, dua di antaranya masih menjalani perawatan intensif. Pihak Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN) sedang menyelidiki penyebab kebocoran radiasi tersebut.
Pertanyaan:
Unsur berita yang paling menonjol pada awal teks berita di atas adalah….
A. What dan Where
B. Who dan What
C. When dan Why
D. How dan Who
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Pada kalimat pertama teks, informasi yang langsung disampaikan adalah subjek atau pelaku (Who), yaitu “Tiga pekerja PLN”, dan peristiwa yang terjadi (What), yaitu “terpapar radiasi dosis tinggi”. Teks tersebut tidak secara eksplisit menyebutkan lokasi kejadian (Where) di awal, melainkan baru disebutkan pada kalimat kedua melalui kata “reaktor nomor tiga”. Oleh karena itu, unsur yang paling dominan di awal adalah Who dan What .
Menyimpulkan dan Mengevaluasi Penyebab (C5-C6)
Perhatikan kutipan teks berikut!
(1) Seperti kita ketahui, sampah plastik menjadi masalah serius yang mengancam lingkungan.
(2) Pemerintah sudah mengeluarkan peraturan untuk mengurangi penggunaan plastik di pasar swalayan.
(3) Namun, kesadaran masyarakat untuk membawa tas belanja sendiri masih rendah.
(4) Banyak yang mengeluh dan memilih membayar kantong plastik daripada membawa tas dari rumah.
Pertanyaan:
Berdasarkan teks tersebut, tindakan yang paling tepat dan berdampak jangka panjang untuk menyelesaikan masalah yang diangkat adalah….
A. Menaikkan harga kantong plastik agar masyarakat enggan membelinya.
B. Memberikan sanksi tegas bagi masyarakat yang masih menggunakan plastik.
C. Menggiatkan kampanye dan edukasi tentang bahaya sampah plastik sejak dini.
D. Melarang seluruh produsen memproduksi kemasan plastik sekali pakai.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Soal ini menuntut evaluasi solusi. Teks menyebutkan bahwa peraturan sudah ada namun kesadaran masih rendah (kalimat 3). Menaikkan harga atau memberi sanksi (A dan B) bersifat jangka pendek dan belum tentu efektif mengubah perilaku. Larangan total (D) mungkin sulit diterapkan. Oleh karena itu, mengubah pola pikir dan kesadaran melalui edukasi (C) adalah solusi yang paling tepat untuk dampak jangka panjang karena menyentuh akar masalah .
Membandingkan Penyajian Informasi (C4)
Perhatikan dua kutipan teks berita berikut!
Teks 1:
“Rumah dinas Bupati X dilaporkan kebakaran pada Rabu malam. Kebakaran tersebut menghanguskan ruang tamu dan dapur. Belum diketahui secara pasti penyebab kobaran api.”
Teks 2:
“Polisi berhasil mengungkap jaringan narkoba internasional yang beroperasi di wilayah ibu kota. Penangkapan ini berawal dari laporan masyarakat. Saat ini, polisi masih terus mengembangkan kasus tersebut.”
Pertanyaan:
Perbedaan utama dalam penyajian kedua teks berita tersebut adalah…
A. Teks 1 mengutamakan unsur ‘kapan’, Teks 2 mengutamakan unsur ‘siapa’.
B. Teks 1 mengutamakan unsur ‘apa’, Teks 2 mengutamakan unsur ‘siapa’.
C. Teks 1 mengutamakan unsur ‘siapa’, Teks 2 mengutamakan unsur ‘mengapa’.
D. Teks 1 mengutamakan unsur ‘bagaimana’, Teks 2 mengutamakan unsur ‘apa’.
Kunci Jawaban: B
Pembahasan:
Teks 1 dibuka langsung dengan peristiwa utama (What) yaitu “Rumah dinas Bupati X dilaporkan kebakaran”. Sementara itu, Teks 2 dibuka dengan pelaku/subjek (Who) yaitu “Polisi” dan diikuti dengan peristiwa. Dengan demikian, perbedaan utamanya terletak pada unsur yang pertama kali dihadirkan kepada pembaca .
Soal Terapan Berdasarkan Kasus (C5)
Bacalah kasus berikut dengan saksama!
Bayu adalah seorang pembawa acara berita di sebuah televisi lokal. Saat siaran langsung berlangsung, tiba-tiba mikrofon yang digunakannya mati. Akibatnya, suaranya tidak terdengar jelas oleh pemirsa di rumah.
Pertanyaan:
Jika Anda adalah Bayu, sikap paling profesional yang harus dilakukan adalah….
A. Diam sejenak sambil menunggu mikrofon menyala kembali.
B. Tetap berbicara dengan intonasi tinggi agar suara tetap terdengar.
C. Segera memberi kode kepada kru teknis untuk memperbaiki mikrofon sambil tetap tenang dan sesekali meminta maaf kepada pemirsa.
D. Menghentikan siaran dan meninggalkan ruangan sampai masalah selesai.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Ini adalah soal penerapan sikap profesional. Seorang pewarta atau pembawa acara berita harus tetap tenang dalam situasi genting . Opsi C adalah respons paling tepat karena menunjukkan ketenangan, komunikasi tim yang baik (kode pada kru teknis), dan tetap memprioritaskan pemirsa dengan meminta maaf atas ketidaknyamanan.
Menentukan Kritik terhadap Isi Berita (C6)
Bacalah teks berikut!
“Banyak bank berlomba-lomba menawarkan hadiah menarik bagi nasabah baru, seperti sepeda motor hingga umroh. Hal ini dilakukan untuk menarik minat masyarakat menabung. Akibatnya, dalam pameran kemarin, Bank ABC berhasil menggaet 80 nasabah baru.”
Pertanyaan:
Kalimat kritikan yang paling tepat terhadap fenomena yang diberitakan adalah….
A. Masyarakat semakin sadar akan pentingnya menabung untuk masa depan.
B. Promosi hadiah mewah adalah strategi yang paling jitu untuk menarik nasabah.
C. Sebaiknya bank lebih fokus pada pelayanan dan keamanan dana nasabah, bukan hanya mengandalkan iming-iming hadiah.
D. Tanpa pameran dan hadiah, bank akan kesulitan mendapatkan nasabah baru.
Kunci Jawaban: C
Pembahasan:
Soal ini menuntut kemampuan mengkritisi isi berita. Sebuah kritik yang baik haruslah konstruktif dan membangun. Opsi C memberikan sudut pandang alternatif yang lebih substansial, yakni mengingatkan bahwa esensi perbankan adalah kepercayaan dan keamanan, bukan semata-mata hadiah sesaat . Sementara opsi A, B, dan D cenderung hanya mendukung atau mendeskripsikan isi berita tanpa memberikan evaluasi kritis.
