Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 1 Materi Parts of the Body Beserta Kunci Jawaban

Belajar bahasa Inggris sejak dini menjadi bekal berharga bagi si kecil. Di kelas 1 Sekolah Dasar, anak-anak mulai di perkenalkan dengan kosakata dasar yang dekat dengan keseharian mereka. Salah satu materi paling menyenangkan dan mudah dipahami adalah parts of the body atau bagian-bagian tubuh. Mengajarkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Inggris tidak hanya memperkaya perbendaharaan kata, tetapi juga membantu anak lebih percaya diri berkomunikasi.

Materi parts of the body termasuk dalam tema “My Body” yang umum di ajarkan di semester pertama atau kedua. Anak-anak pada usia ini sedang aktif bergerak dan penasaran dengan lingkungan sekitar, sehingga pengenalan anggota tubuh melalui lagu, permainan, atau gerakan menjadi metode yang sangat efektif. Guru dan orang tua dapat memanfaatkan momen sehari-hari seperti mandi, berpakaian, atau bermain untuk menyebutkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Inggris.

Daftar Kosakata Parts of the Body untuk Kelas 1

Sebelum mengerjakan soal, ada baiknya si kecil hafal dulu kosakata dasar berikut ini. Penyebutan di lakukan sambil menunjuk bagian tubuh agar lebih mudah diingat.

Kosakata di atas adalah yang paling sering muncul dalam soal-soal latihan kelas 1. Setelah hafal, latihan soal akan terasa lebih ringan.

Latihan Soal Pilihan Ganda Parts of the Body

Soal 1 – 10

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c.

1. Kita menggunakan … untuk melihat.
   a. Nose
   b. Eyes
   c. Ears

2. Bagian tubuh untuk mendengar disebut …
   a. Mouth
   b. Ears
   c. Hair

3. “Hidung” dalam bahasa Inggris adalah …
   a. Nose
   b. Head
   c. Neck

4. Untuk menyentuh dan memegang, kita menggunakan …
   a. Foot
   b. Hand
   c. Knee

5. Rambut dalam bahasa Inggris adalah …
   a. Hair
   b. Head
   c. Chin

6. Kita berjalan menggunakan …
   a. Arm
   b. Legs
   c. Shoulder

7. Bagian tubuh di antara kepala dan badan disebut …
   a. Neck
   b. Stomach
   c. Back

8. Mulut dalam bahasa Inggris adalah …
   a. Teeth
   b. Mouth
   c. Nose

9. Jari tangan disebut …
   a. Toes
   b. Fingers
   c. Elbow

10. Bagian tubuh untuk mencium bau adalah …
    a. Nose
    b. Eyes
    c. Ears

Soal 11 – 20

11. “Kaki” (tunggal) dalam bahasa Inggris adalah …
    a. Foot
    b. Feet
    c. Knee

12. Kita melambai dengan …
    a. Hand
    b. Foot
    c. Head

13. Bagian tubuh yang digunakan untuk mengunyah makanan adalah …
    a. Teeth
    b. Hair
    c. Chin

14. “Bahu” dalam bahasa Inggris adalah …
    a. Elbow
    b. Shoulder
    c. Knee

15. Perut dalam bahasa Inggris adalah …
    a. Stomach
    b. Back
    c. Neck

16. Untuk menendang bola, kita gunakan …
    a. Hand
    b. Foot
    c. Finger

17. Bagian tubuh yang terletak di tengah lengan adalah …
    a. Shoulder
    b. Elbow
    c. Hand

18. “Pipi” dalam bahasa Inggris adalah …
    a. Cheeks
    b. Chin
    c. Forehead

19. Kita memakai topi di …
    a. Foot
    b. Head
    c. Hand

20. Jari kaki disebut …
    a. Fingers
    b. Toes
    c. Knee

Latihan Soal Isian Singkat

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan kosakata parts of the body yang tepat.

21. I use my … to see the rainbow.

22. We have two … on our face to smell flowers.

23. I eat rice with my …

24. My sister combs her … every morning.

25. We walk to school using our …

26. I wear a ring on my …

27. The dentist checks our …

28. I nod my … to say yes.

29. We put earrings on our …

30. I feel my heartbeat on my …

Latihan Soal Menjodohkan

Petunjuk: Tariklah garis antara gambar (dalam imajinasi) atau deskripsi dengan nama bagian tubuh yang tepat.

Latihan Soal Benar atau Salah

Petunjuk: Tulislah huruf B jika pernyataan benar dan S jika pernyataan salah.

41. “Nose” adalah bagian tubuh untuk mendengar.

42. Kita punya dua “eyes”.

43. “Mouth” digunakan untuk berjalan.

44. “Hair” tumbuh di kepala.

45. Kita menendang bola dengan “hand”.

46. “Elbow” terletak di antara lengan atas dan bawah.

47. “Shoulder” berada di dekat leher.

48. “Teeth” berwarna putih dan ada di dalam mulut.

49. “Chin” adalah bagian bawah wajah.

50. Kita memakai sepatu di “head”.

Latihan Soal Menerjemahkan ke Bahasa Inggris

Petunjuk: Tuliskan dalam bahasa Inggris kata-kata berikut.

51. Mata = …

52. Hidung = …

53. Telinga = …

54. Mulut = …

55. Tangan = …

56. Kaki (jamak) = …

57. Rambut = …

58. Leher = …

59. Perut = …

60. Lutut = …

Kunci Jawaban Lengkap

Jawaban Pilihan Ganda (Soal 1 – 20)

1. b. Eyes – Mata digunakan untuk melihat.

2. b. Ears – Telinga berfungsi mendengar.

3. a. Nose – Hidung dalam bahasa Inggris adalah nose.

4. b. Hand – Tangan untuk menyentuh dan memegang.

5. a. Hair – Rambut adalah hair.

6. b. Legs – Kaki untuk berjalan (bentuk jamak dari leg).

7. a. Neck – Leher menghubungkan kepala dan badan.

8. b. Mouth – Mulut adalah mouth.

9. b. Fingers – Jari tangan = fingers.

10. a. Nose – Hidung untuk mencium bau.

11. a. Foot – Kaki tunggal = foot.

12. a. Hand – Melambai dengan tangan.

13. a. Teeth – Gigi untuk mengunyah.

14. b. Shoulder – Bahu = shoulder.

15. a. Stomach – Perut = stomach.

16. b. Foot – Menendang dengan kaki.

17. b. Elbow – Siku di tengah lengan.

18. a. Cheeks – Pipi = cheeks.

19. b. Head – Topi dipakai di kepala.

20. b. Toes – Jari kaki = toes.

Jawaban Isian Singkat (Soal 21 – 30)

21. eyes (untuk melihat pelangi)

22. nose (untuk mencium bunga)

23. mouth (untuk makan nasi)

24. hair (disisir setiap pagi)

25. feet / legs (berjalan ke sekolah) – kedua bentuk bisa diterima, tetapi feet lebih tepat untuk alat gerak.

26. finger (cincin dipakai di jari)

27. teeth (dokter gigi memeriksa gigi)

28. head (mengangguk dengan kepala)

29. ears (anting dipakai di telinga)

30. stomach / chest (detak jantung terasa di dada/perut) – untuk kelas 1, stomach lebih umum diajarkan.

Jawaban Menjodohkan (Soal 31 – 40)

31. b (Eyes – melihat)

32. c (Ears – mendengar)

33. a (Nose – mencium)

34. e (Mouth – berbicara dan makan)

35. d (Hand – memegang)

36. f (Foot – berjalan)

37. g (Head – tempat rambut)

38. h (Neck – penghubung)

39. i (Teeth – mengunyah)

40. j (Knee – lutut yang lentur)

Jawaban Benar atau Salah (Soal 41 – 50)

41. S – Nose adalah hidung, bukan untuk mendengar. (Yang benar: Ears)

42. B – Kita punya dua mata.

43. S – Mouth untuk makan/berbicara, bukan berjalan.

44. B – Hair tumbuh di kepala.

45. S – Menendang dengan foot, bukan hand.

46. B – Elbow memang siku di tengah lengan.

47. B – Shoulder dekat leher.

48. B – Teeth di dalam mulut, berwarna putih.

49. B – Chin adalah dagu, bagian bawah wajah.

50. S – Sepatu dipakai di foot, bukan head.

Jawaban Menerjemahkan (Soal 51 – 60)

51. Eyes

52. Nose

53. Ears

54. Mouth

55. Hand

56. Feet

57. Hair

58. Neck

59. Stomach

60. Knee

Tips Mengajarkan Parts of the Body pada Anak Kelas 1

Setelah mengerjakan latihan soal, orang tua atau guru bisa melakukan kegiatan penguatan agar anak tidak cepat bosan. Beberapa ide menyenangkan yang bisa dicoba:

1. Lagu “Head, Shoulders, Knees, and Toes” – Lagu klasik ini sangat ampuh. Anak-anak bergerak sambil menyebutkan bagian tubuh. Liriknya sederhana dan diulang-ulang, sehingga memori tertanam kuat.

2. Permainan “Simon Says” – Guru atau orang tua memberi perintah seperti “Simon says touch your nose!”, lalu anak melakukannya. Jika perintah tanpa “Simon says”, anak tidak boleh bergerak. Ini melatih pendengaran sekaligus hafalan.

3. Flashcard bergambar – Tunjukkan gambar bagian tubuh, minta anak menyebutkan nama bahasa Inggrisnya. Bisa juga dibalik: sebutkan kata, minta anak menunjuk bagian tubuh yang sesuai.

4. Mewarnai gambar tubuh – Sediakan gambar outline tubuh manusia, lalu minta anak mewarnai dan menuliskan nama bagian tubuh di sisi gambar.

5. Cerita bergambar – Bacakan cerita pendek yang menyebutkan banyak bagian tubuh, misalnya “Beni goes to the park. He waves his hand. He kicks the ball with his foot.”

Kesalahan Umum yang Perlu Diperhatikan

Beberapa anak sering keliru membedakan foot dan feet. Ingatkan bahwa foot untuk satu kaki, feet untuk dua kaki atau lebih. Begitu pula dengan tooth dan teeth – tooth untuk satu gigi, teeth untuk banyak gigi. Untuk anak kelas 1, biasanya cukup diajarkan bentuk jamak yang paling sering dipakai (feet, teeth) karena lebih sering muncul dalam percakapan sehari-hari.

Kekeliruan lain adalah menukar fingers dengan toes. Anak-anak sering menyebut jari kaki sebagai fingers. Tekankan bahwa fingers di tangan, toes di kaki. Gerakan menghitung jari tangan dan jari kaki sambil menyebutkan nama masing-masing sangat membantu.

Contoh Dialog Pendek untuk Latihan Percakapan

Agar anak terbiasa menggunakan kosakata dalam konteks nyata, coba praktikkan dialog sederhana ini:

Dialog 1
A: “What is this?” (sambil menunjuk hidung)
B: “This is my nose.”

Dialog 2
A: “How many eyes do you have?”
B: “I have two eyes.”

Dialog 3
A: “Touch your ears!”
B: “Okay, these are my ears.”

Dialog-dialog semacam ini bisa dikembangkan sendiri sesuai kreativitas orang tua atau guru. Yang terpenting, anak diajak untuk berbicara aktif, bukan sekadar menghafal secara pasif.

Mengaitkan Materi dengan Kehidupan Sehari-Hari

Anak akan lebih cepat paham jika materi dikaitkan dengan rutinitas harian. Saat mandi, sebutkan “wash your face”, “clean your ears”, “scrub your feet”. Saat berpakaian, sebutkan “put on your hat on your head”, “wear your shoes on your feet”. Saat makan, sebutkan “open your mouth”, “bite with your teeth”. Pengulangan dalam suasana nyata membuat otak anak merekam kosakata lebih kuat daripada sekadar duduk di meja belajar.

Evaluasi Kemajuan Belajar

Setelah anak mengerjakan semua soal di atas, orang tua bisa mengecek bagian mana yang masih sering salah. Jika anak banyak salah pada soal pilihan ganda nomor 11–20, berarti pengenalan kosakata bagian bawah tubuh (kaki, lutut, jari kaki) perlu diperkuat. Jika banyak salah pada soal isian, latihan menulis kosakata sambil mengeja perlu ditingkatkan.

Buatlah grafik sederhana di kertas untuk mencatat skor setiap kali latihan. Anak-anak biasanya termotivasi jika melihat peningkatan angka dari waktu ke waktu. Beri pujian untuk setiap usaha, bukan hanya untuk jawaban benar.

Aktivitas Tambahan di Rumah

Untuk orang tua yang ingin memberikan variasi belajar, coba aktivitas ini:

• Tebak bagian tubuh: Tutup mata anak, sentuh salah satu bagian tubuhnya, minta dia menebak nama bahasa Inggrisnya.

• Gambar tubuh raksasa: Gambar tubuh besar di kertas karton, tempel di dinding, minta anak menempelkan stiker atau kartu nama pada bagian yang tepat.

• Bermain peran sebagai dokter: Anak jadi pasien, orang tua jadi dokter yang menyebutkan bagian tubuh yang diperiksa dalam bahasa Inggris.

Aktivitas-aktivitas ini tidak membutuhkan biaya besar, tapi dampaknya luar biasa untuk membangun rasa percaya diri dan kelancaran berbahasa.

 

Dengan latihan soal yang bervariasi dan pendekatan yang menyenangkan, materi parts of the body untuk kelas 1 akan terasa ringan dan mengasyikkan. Si kecil tidak hanya pintar menjawab soal, tetapi juga mampu menyebutkan anggota tubuhnya sendiri dalam bahasa Inggris dengan bangga. Selamat mendampingi proses belajar si kecil, dan jangan lupa rayakan setiap pencapaian kecil mereka!