Pagi itu di kelas 2A, Bu Rina membuka pelajaran dengan pertanyaan sederhana. “Siapa yang suka sepak bola?” Tangan beberapa anak langsung terangkat. “Siapa yang suka menggambar?” Tangan lain ikut naik. Ada juga yang mengaku hobi menyanyi, membaca komik, sampai ada yang bilang suka membantu ibu mencuci piring. Bu Rina tersenyum. Dari satu pertanyaan kecil, kelas mendadak ramai dengan cerita.
Pemandangan seperti ini sebenarnya sudah menggambarkan inti dari materi yang akan dibahas: keberagaman kegemaran dan kebiasaan. Di tingkat SD kelas 2, anak-anak mulai belajar bahwa tidak semua orang harus punya hobi yang sama. Ada yang suka hal yang berbau olahraga, ada yang lebih senang duduk tenang dengan buku. Semuanya wajar, semuanya boleh.
Apa Itu Kegemaran dan Kebiasaan?
Kegemaran adalah sesuatu yang kita sukai dan lakukan dengan senang hati. Kadang disebut juga hobi. Ada anak yang gemar bermain bola, ada yang gemar melukis, ada yang gemar bercerita. Sementara kebiasaan adalah sesuatu yang kita lakukan berulang-ulang, sering tanpa sadar, karena sudah menjadi rutinitas. Misalnya membiasakan diri mencuci tangan sebelum makan, merapikan tempat tidur, atau mengucapkan salam saat masuk rumah.
Keduanya saling berkaitan. Anak yang gemar membaca biasanya terbiasa menyisihkan waktu untuk membaca setiap hari. Anak yang gemar olahraga biasanya terbiasa bangun pagi untuk bergerak. Kegemaran yang dipupuk lama-lama bisa menjadi kebiasaan yang baik.
Kenapa Setiap Anak Berbeda?
Coba lihat teman-teman di kelas. Ada yang langsung semangat kalau diajak lari-lari di lapangan, tapi ada juga yang lebih memilih duduk di pojok kelas sambil mewarnai. Ada yang suka keramaian, ada yang nyaman dengan suasana tenang. Perbedaan ini muncul karena beberapa hal.
Pertama, pengaruh keluarga. Anak yang orang tuanya suka berkebun mungkin ikut senang menanam tanaman. Anak yang di rumahnya banyak buku mungkin tumbuh jadi suka membaca. Kedua, pengaruh lingkungan dan teman bermain. Anak yang sering diajak temannya bersepeda bisa jadi ikut gemar bersepeda. Ketiga, memang sudah ada kecenderungan alami sejak lahir. Ada anak yang sejak kecil sudah suka musik, ada yang sudah senang bergerak aktif.
Yang perlu dipahami, perbedaan ini bukan untuk dibandingkan. Semua kegemaran punya nilai baiknya sendiri. Yang suka olahraga belajar tentang kerja sama dan kesehatan. Yang suka menggambar belajar tentang kesabaran dan kreativitas. Yang suka membaca belajar tentang pengetahuan. Yang suka menolong di rumah belajar tentang tanggung jawab.
Mengapa Keberagaman Ini Penting?
Bayangkan kalau semua anak di kelas punya hobi yang sama persis. Semua suka sepak bola. Maka saat jam istirahat, lapangan akan penuh dan yang tidak terlalu jago bermain bola mungkin akan merasa tersisih. Atau semua suka menggambar, maka tidak ada yang mengajak bermain petak umpet atau lompat tali. Kelas jadi terasa monoton.
Dengan adanya keberagaman, kelas menjadi lebih hidup. Anak-anak bisa saling mengenal hal baru. Teman yang tadinya tidak tahu cara membuat origami jadi tahu setelah diajari temannya. Teman yang tadinya tidak pernah coba bermain kelereng jadi ikut mencoba. Keberagaman kegemaran dan kebiasaan membuat setiap anak punya kesempatan untuk belajar dari satu sama lain.
Selain itu, keberagaman ini juga melatih sikap saling menghargai. Anak belajar bahwa tidak apa-apa kalau temannya punya kebiasaan berbeda. Misalnya, ada teman yang biasa membawa bekal nasi dan ada yang biasa jajan di kantin. Ada yang terbiasa sholat dulu sebelum bermain, ada yang berdoa menurut caranya sendiri. Semua itu bagian dari kebiasaan masing-masing yang patut dihormati.
Bagaimana Menyikapi Perbedaan Kegemaran dan Kebiasaan?
Ada beberapa hal sederhana yang bisa dilakukan anak-anak kelas 2 dalam menyikapi perbedaan ini.
Pertama, jangan mengejek. Kalau ada teman yang hobinya berbeda, jangan dijadikan bahan tertawaan. Misalnya, jangan menertawakan teman yang gemar menyulam atau mengoleksi daun kering. Semua kegemaran layak dihargai.
Kedua, coba kenali dan pahami. Kalau ada teman yang punya kebiasaan unik, boleh kok bertanya dengan sopan. “Kenapa kamu suka banget sama serangga?” atau “Kok kamu selalu bawa botol minum sendiri?” Dari pertanyaan seperti ini, anak bisa belajar banyak hal baru.
Ketiga, tidak memaksakan kehendak. Kalau kita suka bermain bola, tidak perlu memaksa teman yang tidak suka ikut bermain bola setiap saat. Sebaliknya, teman yang suka membaca juga tidak perlu memaksa kita membaca buku yang sama. Beri ruang untuk masing-masing menikmati kegemarannya.
Keempat, mencari titik temu. Meskipun berbeda, sering ada kegiatan yang bisa dinikmati bersama. Anak yang suka menggambar dan anak yang suka bercerita bisa bekerja sama membuat komik sederhana. Anak yang suka olahraga dan anak yang suka musik bisa tampil bersama dalam acara kelas.
Menumbuhkan Kebiasaan Baik Sejak Dini
Selain menghargai perbedaan, materi ini juga mengajak anak-anak membangun kebiasaan baik. Kebiasaan baik yang ditanam sejak kecil akan terbawa sampai dewasa. Beberapa kebiasaan baik yang bisa mulai dilatih di kelas 2 antara lain:
-
Membiasakan diri menyapa guru dan teman saat bertemu
-
Membiasakan meminta izin sebelum meminjam barang teman
-
Membiasakan merapikan alat tulis setelah digunakan
-
Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
-
Membiasakan berbagi bekal atau makanan dengan teman yang tidak membawa
Kebiasaan-kebiasaan kecil ini mungkin terlihat sepele, tapi dampaknya besar. Anak yang terbiasa menghargai barang orang lain akan tumbuh jadi pribadi yang disiplin. Anak yang terbiasa berbagi akan tumbuh jadi pribadi yang peduli.
Peran Guru dan Orang Tua
Di sekolah, guru bisa menjadi contoh nyata. Kalau guru terbiasa tersenyum dan menyapa murid dengan ramah, anak-anak akan meniru. Kalau guru menghargai setiap hasil karya anak, anak-anak belajar bahwa setiap usaha layak dihargai.
Di rumah, orang tua punya peran besar. Orang tua bisa mengenalkan berbagai kegiatan agar anak punya kesempatan menemukan kegemarannya. Tidak perlu memaksakan anak ikut les ini dan itu kalau anak belum tertarik. Biarkan anak mencoba beberapa hal, lalu lihat mana yang membuatnya bersemangat.
Orang tua juga perlu memberi contoh kebiasaan baik. Anak lebih mudah meniru perilaku daripada mendengar nasihat. Kalau orang tua terbiasa membaca buku di rumah, anak akan melihat dan mungkin ikut tertarik. Kalau orang tua terbiasa merapikan rumah, anak akan belajar tentang kerapian.
Belajar dari Keberagaman
Kelas 2 adalah masa yang tepat untuk menanamkan pemahaman tentang keberagaman. Anak-anak masih polos, mudah menerima perbedaan, dan belum banyak terpengaruh prasangka. Kalau sejak kecil mereka sudah terbiasa melihat perbedaan sebagai hal biasa, kelak mereka akan tumbuh jadi pribadi yang toleran dan terbuka.
Tidak perlu penjelasan yang rumit. Cukup dengan kegiatan sehari-hari seperti bercerita tentang hobi masing-masing, bermain peran, atau membuat pameran kecil tentang kegemaran teman-teman sekelas. Dari situ anak-anak belajar bahwa setiap orang istimewa dengan caranya masing-masing.
Pada akhirnya, keberagaman kegemaran dan kebiasaan bukan sesuatu yang harus diseragamkan. Justru inilah yang membuat hidup lebih berwarna. Ada yang suka musik, ada yang suka olahraga, ada yang suka memasak, ada yang suka merawat tanaman. Semua saling melengkapi. Dan di kelas 2, anak-anak mulai belajar bahwa menjadi berbeda itu tidak apa-apa, selama tetap saling menghormati.
